UTOCLASS IELTS 컬리지 입학 6.0 준비반

수업 정보

수업 선생님Vicky Liang

수업 종류오프라인 수업

수업 날짜3월 1, 2020

수업 시간40시간|2시간 수업

수업 교실Room 201-2

座位余量4/8

수업 비용$3,200$2,800

선생님 약력 보기 수업 예약

수업 소개

IELTS 컬리지 입학 6.0 준비반은IELTS 시험 성적 혹은 모의고사 성적이 5.0-5.5인 학생들이 단기간 내에 6.0 성적을 받아 캐나다 컬리지 입학을 목표로 하는 수업입니다. 수업 시간은 총 40 시간으로 듣기, 읽기, 작문, 스피킹 모든 과목을 대상으로 수업을 진행하며 한차례 모의 고사를 포함하고 있습니다. 반마다 최대 8 명의 학생들이 있으며 한 반에 적은 수의 학생만 받아 학생과 선생님이 최대한 가까이서 수업할 수 있도록 만들었습니다. 최고급 수업 환경과 실제 시험장에서 진행하는 수업을 통해 6.0 이상을 받을 수 있도록 도와드립니다!

한 과목 집중 수업
기출 모의고사
수많은 자료와 문제
선생님과 자유로운 소통

수업은 캠브릿지 IELTS 시험 문제 분석, 각 종 여러 문제에 대한 해부, 각 종 문제 유형, 주제 접촉, 올바른 답변 방법 등을 통해 총점 6.0을 받을 수 있도록 도와줍니다. 동시에 학생의 IELTS 시험과 일반 영어 실력까지 늘릴 수 있습니다.

수업 특징

내용	학생의 전체적인 영어 실력을 목표로 하며 문제 해결 사고, IELTS 시험의 기본 규칙 등을 키웁니다. 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 작문 모든 과목의 내용을 포함하고 있으며 학생이 IELTS 시험에서 6.0 이상의 점수를 받을 수 있도록 도와줍니다.
교사	IELTS 시험 교육 경험이 많고 고득점을 받은 UtoClass IELTS 선생님들이 수업을 진행합니다. 시험 문제에 대한 연구와 대부분의 선생님들이 캐나다 외에 한국, 중국, 베트남 등 지역에서 수업을 진행했습니다.
교재	UtoClass에서 자체적으로 만든 교육 자료와 캠브릿지 IELTS 모의 시험 자료를 종합해 사용합니다.
모의 고사	IDP 정식 인증을 받은 IELTS 실제 시험장에서 모의고사를 진행하며 이후 익숙한 환경에서 시험을 칠 수 있습니다.
서비스	IELTS 대리 신청, 성적 발송 등의 서비스를 제공하고 있습니다.

모집 대상

IELTS 성적 5.0-5.5인 학생들
IELTS 시험 경험이 있고 시험 문제에 대해 어느정도 이해도가 있는 학생들
IELTS 목표 점수가 6.0인 학생들

授课目标

듣기 Listening

듣기 시험에서 6.0 이상을 받으려면 최소 23문제를 맞춰야 합니다. Get 23 out of 40 answers correct for IELTS 6.0
답의 스펠링을 정확하게 합니다. Spell answers correctly
답을 너무 길게 작성하면 안됩니다. Not write more than the maximum number of words for each question

읽기 Reading

리딩 시험에서 6.0 이상을 받으려면 최소 23문제를 맞춰야 합니다. Get 23 out of 40 answers correct for IELTS 6.0
답의 스펠링을 정확하게 합니다. Spell answers correctly
답을 너무 길게 작성하면 안됩니다. Not write more than the maximum number of words for each question

작문 Writing

작문의 질문을 정확하게 답해야 합니다. Answer both questions adequately
잘 정리된 답변을 제공 능력을 보여줘야합니다. Show good ability to organize an answer
고급 어휘 사용을 시도해야 합니다. Attempt to use some higher-level vocabulary
작문의 방향을 분명하게 해야 합니다. Make yourself understood
작문 첫번째 문제 중 명확한 근거를 제공해야 합니다. Provide an overview with supporting details in Task 1
작문 두번째 문제 중 분명한 입장과 근거를 제공해야 합니다. Indicate a position and provide supporting arguments in Task 2